VERBOS MODALES (CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST, SHOULD, OUGHT TO, WILL, WOULD)

Los verbos modales, como su nombre lo indica, son aquellos que modifican a otro verbo, comunicándole diferentes significados.

Los verbos modales se caracterizan por:
.- Ir siempre acompañados de un verbo principal en su forma de infinitivo sin TO ( a excepción de OUGHT TO).
.- Tener sólo 1 o 2 tiempos (presente y pasado).
.- Carecer de "s" en la tercera persona (he, she, it) del singular del presente.
.- Interrogar y negar por sí mismos, sin ayuda de auxiliares.

I.- CAN - COULD:

CAN y sus equivalentes (be able to, be capable to) indican habilidad fisica o capacidad mental. Su equivalente en Castellano corresponde al verbo PODER.
Ejemplos: He CAN walk to the bookshop.
She CAN solve the problem.

CAN puede ser usado para expresar ideas en presente o en futuro, pero nunca en pasado.
Ejemplo: Nancy CAN run next weekend.

La forma negativa del CAN es CANNOT y su contracción negativa es CAN'T.

COULD como forma de pasado de CAN indica también habilidad física o capacidad mental. En este caso se emplea para acción en el pasado, dentro de la misma oración haciendo las veces de adverbio de tiempo.
Ejemplo: He COULD read the thermometer when she was in high school.
COULD también expresa la idea de posibilidad. En este caso su equivalente en Castellano es PODRÍA, con lo cual el tiempo que indica puede ser presente, pasado o futuro.
Ejemplo: He COULD start now.
He COULD write the report if he had a computer.
He COULD come tomorrow.
La forma negativa de COULD es COULD NOT y su contracción negativa es COULDN'T.

II.- MAY - MIGHT:
May indica la posibilidad en el lenguaje de la ciencia, esta posibilidad puede referirse al presente o al futuro.
Ejemplos: It MAY rain today.
It MAY rain tomorrow.
También indica permiso para ejecutar o realizar una acción.
Ejemplo: Helen MAY accept the invitation.
We MAY go to the beach.
MAY NOT es la forma negativa de MAY.

MIGHT corresponde al pasado de MAY para indicar posibilidad, cuando en la oración hay otra acción en pasado.
Su equivalente en este caso es PUDO/PODIA.
Ejemplos: He says that he MAY come early.
He said that he MIGHT come early.
MIGHT también puede indicar posibilidad más remota de la que expresa MAY. En este caso su equivalente en Castellano es PODRIA y expresa tiempo presente o futuro.
Ejemplo: He MIGHT try today
He MIGHT try tomorrow.

III.- MUST:
MUST nos indica obligación, necesidad, deber o condición que no puede cambiar. Se usa para referirse al presente o al futuro.
Ejemplos: Scientists MUST be objective. (obligación)
Fish MUST live in water. (condición incambiable)
He MUST study hard to pass (deber)
He MUST take this medicine (necesidad)
He MUST collect some data. (obligación futura)
MUST tiene su equivalente en HAVE TO, reemplaza su forma de pasado: HAD TO, cuando indica necesidad.
Ejemplos: He HAD TO see the director yesterday because there was a problem in the surgery room.
MUST NOT es la forma negativa de MUST e indica prohibición.
Ejemplo: You MUST NOT smoke in the laboratory.

IV.- SHOULD - OUGHT TO:
En muchos de sus usos SHOULD y OUGHT TO son intercambiables. La diferencia estructural consiste en que OUGHT modifica a un verbo en su forma de infinitivo con TO, así que se le representa como OUGHT TO. Ambos son verbos modales y tienen una sola forma.

SHOULD Y OUGHT TO indican obligación de la cual se puede prescindir. Indica más bien una recomendación, sugerencia sobre algo que debe hacerse.
Ejemplos: We SHOULD invite Mr. and Mrs Taylor to the concert.

Como se puede observar, este verbo comunica una idea de obligación menos impositiva que la expresada por MUST. Los que escriben artículos científicos en Inglés, utilizan a SHOULD y OUGHT TO para comunicar una idea de expectación, de espera de resutados, como sustituto de la frase: "It can be expected that..." en ciertas oraciones.
SHOULD y OUGHT se pueden usar para referirse al presente o al futuro.
Ejemplo: He SHOULD (OUGHT TO) compare the different types of vegetations now.
She SHOULD (OUGHT TO) help him become a successful worker.
SHOULD NOT y OUGHT NOT TO son las formas negativas de estos verbos modales.
Ejemplos: That nurse SHOULD NOT go out yet.
That nurse OUGHT NOT TO go out yet.

V.- WILL
WILL se utiliza en la formación del futuro.
El futuro simple se forma con el WILL + VERBO (sin to).
Ejemplo: They WILL write the patients' records.
WILL NOT es la forma negativa WON'T es su forma negativa contractada.
Ejemplo:
She will not be present in the meeting.
She won't be present in the meeting.
Como verbo modal WILL tiene otros usos que comunican al verbo que modifican otras ideas:
Ejemplo: He WILL sit for hours by the fire.
En este caso WILL indicaría costumbre o persistencia.
This metal WILL NOT bend.
Aqui se indica una propiedad física.

VI.- WOULD
WOULD indica el pasado equivalente de WILL.
Ejemplo: I WILL see you tomorrow.
I told you that I WOULD see you tomorrow.

En las estructuras presentadas se observa claramente, en la segunda oración, una referencia al futuro (tomorrow) en el pasado, de allí el empleo de WOULD para mantener la secuencia de tiempo.
La forma negativa de este verbo es WOULD NOT, y su forma contractada es WOULDN'T.

WOULD se utiliza también en las oraciones condicionales, es decir, en aquellas oraciones formadas por dos cláusulas: una de las cuales establece la condición con las palabras IF, UNLESS, y otra cláusula que indica el resultado de esa condición mediante el empleo de WILL o WOULD.
Ejemplos: If he Has time, he WILL do the homework.
If he had time, he WOULD do the homework.
En estos casos WOULD puede ser reemplazado por los verbos modales COULD, SHOULD o OUGHT TO.

LA E-HOMEWORK DEBES ENVIARLA ANTES DEL 20/12/2007.

RECUERDA REVISAR EL BLOG PERIODICAMENTE YA QUE SE REALIZARAN ACTUALIZACIONES PERIODICAMENTE.

MERRY CHRISTMAS

AND

HAPPY NEW YEAR

TAKE CARE.....

E-HOMEWORK/ TAREA ELECTRONICA

S O L O P A R A T U R I S M O.....

PUT THE VERBS IN THE BRACKETS IN THE CORRECT FORM./ COLOCA LOS VERBOS DEL PARENTESIS EN LA FORMA CORRECTA.

1.- I__________(get up) early every day.

2.- It_________(rain) every time I________(leave) my umbrella at home.

3.- Robert never_______(go) abroad for his holidays. It's too expensive.

4.- Rain______(fall) very heavily in Venezuela in April and May.

5.- Andres_________(work) from Mondays to Fridays. He_________(not/work) at weekends.

6.- Paul and Paty_________(not/go) to school by bus every day. Most mornings Paul________(go) by bicycle and Paty_______(walk).

7.- You_________(not/write) to your penfriend very often, but he______(write) to you every week.

RECUERDA QUE DEBES IDENTIFICAR TU TAREA CON EL NOMBRE C.I. Y LA SECCIÓN.

E-HOMEWORK / TAREA ELECTRONICA

GOOD AFTERNOON, LA TAREA QUE VAS A REALIZAR LE DEBES ENVIAR POR ESTA VIA.

S O L O P A R A I N G E N I E R I A.......

COMPLETE THE SENTENCES. USE THE PRESENT SIMPLE OF THE VERBS IN BRACKETS/

COMPLETE LAS ORACIONES. USE EL PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS QUE ESTAN DENTRO DEL PARENTESIS.

EJEMPLO:

Mr. Smith__________(live) in a big house.

R.- Mr. Smith lives in a big house.

I_________(not/go) to the theatre very often.

I don't go to the theatre very often.

1.- Jet engines____________(make) a lot of noise.

2.- I________(not/live) in London. I________(live) in Venezuela.

3.- The sea _________(cover) two thirds of the world.

4.- Loud music______(give) me a headache.

5.- We__________(not/come) from Maracay. We________(come) from Tinaquillo.

6.- Anita________(work) from Monday to Friday. She__________(not/work) at weekend.

7.- Andrew and Les___________(not/go) to school by bus every day. Most mornings Andrew_________(go) by bicycle and Les_________(walk).

8.- You____________(not/write) to your penfriend very often, but he________(write) to you every week.

HOMEWORK....

Hola, para la clase de la semana del 19 al 23 debes escribir cinco oraciones usando presente simple. Usa tu lista para que te ayudes con los verbos. LA ACTIVIDAD DEBES REALIZARLA EN TU CUADERNO Y LLEVARLA A LA CLASE. BYE...........

PRESENT SIMPLE / PRESENTE SIMPLE

El tiempo presente simple se usa:
.- Para hablar de acciones habituales
Ej.: I have a shower every morning.
Most evenings my parents stay at home and watch TV.
Do you go to the cinema very often?
What time does Kate finish work?
.- Para hablar de situaciones permanentes.
Ej.: Mr. and Mrs. Garcia live in Maracay. (that is their permanent home)
.- Para hablar de situaciones verdaderas.
Ej.: Vegetarians don't eat meat or fish.

En Inglés a difenrencia del Español en presente simple se usa un auxiliar que se conjuga de dos formas: DO - DOES.

Este auxiliar se va a usar para hacer oraciones interrogativas y negativas.

La forma DO se usa con I, YOU, WE, THEY y la forma DOES con HE, SHE, IT.

Además nos vamos a encontrar que a los verbos cuando se conjugan en tercera persona del singular se le debe agregar -s o -es. Hay que estar pendiente de la terminación de los verbos para agregar la forma correcta. Y sólo se usa en oraciones afirmativas.
A continuación se presentan unos ejemplos de verbos conjugados en tercera persona del singular:
Si el verbo termina en -ch, -sh, -s, -x, -z, -o se agrega -es
Ej.: watch----------watches; wash-------washes; fix---------fixes, go-------goes.
Si el verbo termina en -e, -n, -w, -k, -p, -d, -t, -m, -r, -g, -l, -vocal + y se agrega sólo una -s.
bite-----bites; begin-----begins; cost-----costs; build-----builds, stay-----stays.
Si el verbo termina en consonante + y, la y cambia por i y se agrega -es.
Ej.: study-----studies.
HOMEWORK-----TAREA
DEBES LLEVAR A LA CLASE UNA LISTA DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES.